Esta es la entrada 192 de este blog. Quiero aprovecharla para compartir una breve reflexión sobre una dinámica que he estado realizando con mis alumnos.

Frecuentemente los pongo a reflexionar sobre cuál es la mejor manera de aprender tal o cual cosa y suelen contestar con algo que he empezado a sospechar que es más una frase hecha que algo que realmente crean:

«Puedo aprender esto practicando mucho»

Hasta ahí todo bien.

Luego llega el momento de dejarles la tarea para que practiquen y… no quieren que sea mucha y algunos ni siquiera se esfuerzan por hacerla.

¿Entonces?

Personalmente sí creo que la práctica hace al maestro, pero es muy, muy importante que sea una práctica intencionada y que nos lleve en el camino correcto.

El hacer por hacer no sirve de mucho.

El hacer por mejorar, sí.

No quiero poner una conclusión mía aquí porque siento que este tema tiene muchas aristas. Solo les compartiré una entrada previa relacionada con hacer para mejorar haciendo un buen uso del tiempo: Aprendizaje eficiente: algunas ideas para lograrlo (ver aquí).

¿Qué les dicen a ustedes sus alumnos sobre cómo pueden aprender mejor algo?

Hasta el siguiente miércoles.

Rebeca

PD1: Aún no he logrado insertar en esta sección un botón que permita seguir el blog… lamento la molestia que implica ir a la página principal para hacerlo.

PD2: Quiero agradecer a estas páginas en las que me apoyo constantemente para redactar el blog: pixabay y webresizer

Esta es la entrada 189 de este blog. 189 Es múltiplo de 9, número que me gusta más que los demás (ver por qué aquí). Además, hoy es el primer día del noveno mes del año.

Agradezco mucho el comentario que me hicieron la semana pasada. Lo tomaré en cuenta para tener siempre a la mano algo qué compartir, aún en los días en los que esté muy ocupada.

Como hoy.

Lo que me tuvo muy ocupada hoy fue algo muy emocionante: estuve dando los últimos retoques al texto de la novela que estoy escribiendo, la cual sigue a una maestra en una primaria rural, mientras aprende a enseñar matemáticas.

Coincidentemente ayer me compartieron un pequeño corto de cine ¡hermosísimo! Se llama Cup of Tea, de Jitendra Rai (ver aquí). Tiene varias coincidencias con la novela que estoy escribiendo, así que ¡me emocioné mucho al verlo! La niña con el gis amarillo me recordó un montón a uno de los personajes infantiles que creé, Meník.

Mañana entregaré el texto para que empiece el diseño editorial. Ya falta mucho menos para que el libro esté disponible… los mantendré informados.

También vienen más anuncios interesantes sobre otras ideas lo que traigo entre manos para apoyar a los docentes en este regreso a clases, sobre todo considerando los tiempos pandémicos que estamos viviendo…

Por lo pronto, a tenernos paciencia todos, alumnos, docentes y papás… vayamos detectando los puntos a trabajar y buscando cómo trabajarlos según las circunstancias propias de cada maestro y grupo.

¡Ánimo!

Hasta el siguiente miércoles.

Rebeca

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Esta es la entrada 188 de este blog.

Hoy solo escribo para saludar y mencionar que estoy en medio de un «cerro» virtual de exámenes por calificar, este momento agridulce en el que nos damos cuenta de quienes aprendieron y a quienes les falta todavía aprender ciertos temas. Confío en poder poner muchas palomitas.

Retomamos las reflexiones el siguiente miércoles.

Rebeca

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Esta es la entrada 187 de este blog.

Solo escribiré una pequeña reflexión: la enseñanza híbrida es cansada, mucho, pero ver gente «real» es maravilloso.

Camino por las instalaciones de la universidad y me encuentro a personas (colegas, exalumnos, personal administrativo y operativo) que de otra manera no saludaría ni platicaría con ellos.

Como esas florecitas en medio del campo de la imagen.

Es maravilloso.

Hasta el siguiente miércoles.

Rebeca

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Esta es la entrada 183 de este blog. Se supone que estoy de vacaciones, como muchos de ustedes que están en el hemisferio norte… La vida se pone un poco en puntos suspensivos…

No estoy dando clases, pero sí estoy trabajando de forma intensiva en mis proyectos de capacitación docente… libros incluidos… así que por hoy solo paso a saludar y a desearles que ustedes también estén haciendo cosas diferentes y enriquecedoras estos días.

Hasta el siguiente miércoles.

Rebeca

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Esta es la entrada 182 de este blog. La escribo en medio de la preparación del arranque del siguiente semestre en modalidad híbrida… en la que debemos mezclar de forma suave las clases en línea y presenciales… va a ponerse interesante el asunto.

Mucho por hacer… por lo tanto:

Hasta el siguiente miércoles.

Rebeca

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Esta es la entrada 180 de este blog. Ayer fue el día 180 del año. También se obtiene 180 al multiplicar los números de la fecha de hoy: 30 x 6 =180. Para que combine, publicaré la entrada en la nube a las 18:00 hrs…

Y 180 es múltiplo de 9, número que me gusta más que los demás (ver por qué aquí),

180 es un lindo número y correspondería escribir algo especial, como cada nueve entradas, pero estoy tan concentrada en la edición de la novela sobre enseñanza de las matemáticas (que confío en que pronto saldrá a la luz) que…

Me limitaré a mandar un saludo a aquellos que disfrutan encontrándole sentido a los números con los que se topan por la vida, así como hay personas que le buscan formas a las nubes o interpretación al arte abstracto.

Es divertido y enriquecedor.

Confío en que poco a poco seremos más y que más de alguna de las entradas de este blog aportarán algo para lograrlo.

Hasta el siguiente miércoles.

Rebeca

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Esta es la entrada 177 de este blog.

Ayer entregué calificaciones y cerré semestre.

Hoy no tengo energía para prácticamente nada, pero no quería dejar de publicar, así que aquí está una brevísima publicación con mis mejores deseos para que sus ciclos escolares terminen con bien.

Hasta el siguiente miércoles.

Rebeca

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Esta es la entrada 176 de este blog.

Hace dos días le puse punto final a la tercera (y penúltima) versión de la novela que estoy escribiendo, la cual sigue a una maestra de primaria mientras aprende a enseñar matemáticas. Mientras la revisa la editora para pulir todas las fallas ortotipográficas, toca trabajar en muchos pendientitos alrededor…

Dentro de dos días pondré punto final al semestre enero-junio. En lo que llega ese día, también toca trabajar en muchos pendientitos…

Estoy a la mitad de ambos eventos…. llena de pendientitos, todos ellos van pavimentando mi día a día, uno a la vez.

No tengo muchas neuronas disponibles para el pendientito del blog, pero no quise dejar de publicar, decir ¡hola! y mandarles mucho ánimo a todos los que están llegando a la etapa intermedia o a la etapa final de su ciclo escolar.

Ya falta menos…

Hasta el siguiente miércoles.

Rebeca

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