Extraño el polvo de gis (tiza)

Esta es la entrada 208 de este blog. Hoy es el día 12 del año y también faltan 12 días para que cumpla ¡cuatro años! el blog.

Las últimas semanas ha sido complejo encontrar tiempo e inspiración para escribir, pero no quiero dejar de hacerlo porque vienen proyectos interesantes alrededor de Impulso Matemático que quiero compartirles, así que… a seguir al pie del cañón, compartiendo pequeñas reflexiones.

Hoy solo diré que la perspectiva de arrancar nuevamente el semestre 100% en línea no me resulta muy agradable, aunque la modalidad híbrida me gustaba todavía menos.

Ya estaba emocionada por volver a llenarme las manos de polvo de gis (como se emociona Akhiré cuando escribe en el pizarrón de la escuela de Ngowahí por primera vez) y… nada.

A ver qué nos depara el destino con este bicho.

Mientras tanto, a poner buena cara y sacar adelante a nuestros alumnos.

Hasta el próximo miércoles.

Rebeca

PD1: Aún no he logrado insertar en esta sección un botón que permita seguir el blog… lamento la molestia que implica ir a la página principal para hacerlo.

PD2: Quiero agradecer a estas páginas en las que me apoyo constantemente para redactar el blog: pixabay y webresizer

Diferente

Esta es la semana 207 de este blog, a la vez que será, de forma diferente, la suma de las entradas 206 y 207 (para no perder el conteo, mi TOC no me lo permitiría).

Fue un hecho inédito que hace una semana ni siquiera haya publicado que no iba a publicar la entrada 206, ni explicado por qué. Aquí está la explicación: estuve en medio de una crisis de… dolor de muelas por exceso de presión.

Esto de la pandemia, la enseñanza en línea y la híbrida ya me cobraron factura en la salud de esa manera y otras que no tiene caso detallar. Supongo que no soy la única.

Las autoridades del lugar donde vivo decidieron que volvemos a clases 100% presencial hasta el 17 de enero. Falta ver cómo se ponen las cosas con el bicho después de las festividades de fin de año. De cualquier forma el semestre en la universidad empieza el 17, ya nos dirán unos días antes cómo trabajaremos dependiendo de las circunstancias. Y ya nos adaptaremos a ello.

¿Cómo están trabajando ustedes?

Por cierto, 207 es múltiplo de 9 y cada 9 entradas publico una especial. La de hoy será especial porque es la primera «doble» (espero que no vuelva a ocurrir pronto), escrita todavía sintiendo dolor de muelas, pero con la esperanza de quedar recuperada pronto.

Les compartiré otro video de Eduardo Sáenz de Cabezón, titulado:

Una historia de reconocimiento, maestros y… matemáticas

En el que nos recuerda esto que a veces, en el abrume del día a día, se nos olvida:

«Un problema es siempre una oportunidad para aprender» (así sea pasar la noche vieja con dolor de muelas).

«Hay muchas formas de llegar a la solución de un problema» (y, por favor, permitamos a nuestros alumnos explorarlas).

Mi reconocimiento a todos los papás y profesores que siguen haciendo hasta lo imposible para que sus hijos y alumnos aprendan a pesar de las circunstancias.

Hasta el próximo miércoles.

Rebeca

PD0: Recuerden que escribiendo en la sección de «contacto» podemos ponernos de acuerdo si quieren adquirir directamente conmigo mi libro Akhiré y los dos pilares.

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¿Para qué sirven las matemáticas?

Esta es la entrada 205 de este blog.

Hoy les comparto un pequeño video de Eduardo Sáenz de Cabezón titulado: «Para qué sirven las matemáticas«.

Aunque el video no es nuevo, creo que nos viene bien escuchar ese mensaje en estos días de paz y tranquilidad.

Forma parte de una plática más extensa, que pueden ver aquí: Las matemáticas nos hacen más libres y menos manipulables».

Coincido con Eduardo en que una buena relación con las matemáticas nos hace libres, empezando por que a los jóvenes les da la libertad de elección de carrera, sin que se limiten a que sea una que «no tenga números».

Apoyemos a nuestros hijos y alumnos para que se lleven bien con las matemáticas y,,, ¡sean más libres!

Esto será todo por esta vez… a descansar haciendo actividades ligeramente diferentes y tomando ideas para regresar a das clases más motivados y con más herramientas.

Hasta el próximo miércoles.

Rebeca

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¿Cuántas jorobas tiene un camello?

Esta es la entrada 204 de este blog.

Mientras pensaba en qué compartirles hoy, me llegó el nuevo video del canal «Derivando», de Eduardo Sáenz de Cabezón, titulado: «El misterioso problema del camello creado de la nada«. Me gustó mucho su enfoque sobre cómo en las matemáticas en ocasiones se requiere usar elementos auxiliares que solo están ahí mientras se resuelve el problema, aunque no forman parte de la solución.

Yo lo muestro en mis clases cuando demuestro el origen de la fórmula general cuadrática (viene en el video) o uso Multiplicadores de Lagrange (los mencionan en el video), pero la idea base del video es un ejemplo genial para entender las aplicaciones de sumas y restas de fracciones, así como la utilidad de conocer sobre múltiplos y divisores.

«Tres hermanos recibieron como herencia 35 camellos. Según la voluntad de su padre, el mayor debía recibir la mitad, el mediano una tercera parte y el pequeño una novena parte de los camellos.»

¿Cómo repartir la herencia dando a cada hermano una cantidad entera de camellos?

Beremiz, el protagonista de «El hombre que calculaba», agrega su camello, hace el reparto y, al final, obtiene su camello de regreso, más un camello extra para su compañero de viaje, dejando a los tres hermanos contentos por haber obtenido más de lo que creían que les tocaba.

¿Cómo pasó eso? Dejo a Eduardo que se los explique en el video.

Al buscar una imagen para ilustrar esta entrada, me surgió la duda (y con ello el título): ¿Cuántas jorobas tiene un camello?

Depende.

Los dromedarios tienen una, los camellos bactrianos dos y los híbridos… una y media.

Pueden leer al respecto aquí.

Hasta el próximo miércoles.

Rebeca

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A cargar pila

Esta es la entrada 203 de este blog. Al ver este número recordé la entrada 23, que se la dediqué a un amigo que decía que jugaba «dos – tres» y que acabo de compartir con unos amigos que querían recordar cómo funcionaba eso de la jerarquía de las operaciones matemáticas.

Recordémosla hoy, que estamos todos ya anhelando el inicio de las vacaciones de invierno, con la pila en el mínimo indispensable para llegar a ese día:

Sentido numérico y jerarquía de las cuatro operaciones básicas

Hasta el próximo miércoles.

Rebeca

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Libros (en plural)

Esta es la entrada 202 de este blog. La escribo a la mitad de la semana de la FIL (Feria Internacional del Libro en Guadalajara) en su edición 2021, que vuelve a ser presencial, aunque muy disminuida por las restricciones de la pandemia. Quería escribir de algo distinto, pero… en la semana FIL viene muy bien hablar de libros, así, en plural.

Hace tres años, el 28 de noviembre de 2018, escribí en este blog el texto: Libros para conocer mejor y disfrutar más las matemáticas , gracias al cual conocí a Kike, de Perú, gran coleccionista de libros y erudito de las matemáticas.

Dos meses antes había escrito el texto: ¿Un libro que me haya cambiado la vida?… ¿por qué me limitan? en el blog de Infotecarios

Y dos semanas antes de la FIL 2018, justo el 13 de noviembre, había escrito, también para Infotecarios, el texto: A la FIL voy a encontrar libros que quieren ser leídos… y libros que quieren ser escritos, del cual les comparto un párrafo aquí:

Algo que busqué en particular hace dos años, sobre todo en mi segunda vuelta, fueron cuentos para niños que les permitieran aprender matemáticas de forma amena, pero que no fueran libros de texto llenos de ejercicios por contestar, ofrecidos como divertidos por estar llenos de imágenes, o el típico que ayuda a aprender a contar. Encontré algunos que probablemente sí cumplían su función, sólo que no era lo que yo tenía en mente. También busqué libros que ayudaran a los profesores con ideas para enseñar matemáticas de forma agradable, sabiendo qué cuidar al hacerlo, que no fueran los clásicos sobre secuencias didácticas, competencias, pedagogía árida y similares. Encontré poquitas opciones, que sólo se acercaban, sin ser lo que tenía pensado, o sea que… encontré libros que aún no habían sido escritos. Un año después, con las ideas de Seth, descubrí cómo, sin escribir un libro como tal, sino un blog, podía hacer llegar a la gente eso que había estado buscando ya publicado, sin encontrarlo. Quizá más adelante le dé forma de libro a todo lo que he escrito en el blog. Lo pensaré.

Me fascinó darme cuenta de que exactamente tres años después, el 13 de noviembre de 2021, queda disponible en Amazon en impresión digital bajo demanda en los países donde hay imprenta de Amazon mi novela de didáctica de las matemáticas

Akhiré y los dos pilares

Poco después estuvo disponible en Kindle y en México, ver aquí.

Me fascina toparme con coincidencias como esas.

Hasta el próximo miércoles.

Rebeca

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Patitos escurridizos

Esta es la entrada 201 de este blog. La escribo 4 días después de la presentación de mi libro

Akhiré y los dos pilares

Escribir un libro es… intenso. Escribir una novela… de didáctica… de las matemáticas… fue un reto de proporciones mayúsculas.

Presentarlo tampoco fue sencillo. Las aproximadamente nueve semanas que transcurrieron desde que decidí la fecha me sentí como una mamá pata cuidando que no se le desbalagara ninguno de sus escurridizos patitos.

Más de un patito se salió del camino más de una vez, incluso el mero día. Entre otras cosas, la transmisión por Youtube no funcionó.

Afortunadamente la presentación quedó grabada y pudo ser editada y subida a la plataforma posteriormente. Pueden verla aquí:.

La disponibilidad del libro tampoco alcanzó a estar completa en Amazon. Por lo pronto está disponible en Kindle y en impresión digital bajo demanda en los países donde hay imprenta de Amazon. Confío en que pronto estará disponible para importarlo a México sin gastos de envío.

Actualización: ya está disponible en México, ver aquí.

Si están en México y están interesados en un libro impreso de la manera tradicional, con solapas, guardas y un separador relacionado con la novela, escríbanme por favor en la sección de contacto, para cotizar el envío según el número de ejemplares solicitados.

Tengo el corazón agradecido por haber corroborado el sábado el gran interés que hay en mejorar la relación de las personas con las matemáticas. No estamos solos. A seguir luchando para lograrlo.

Hasta el próximo miércoles.

Rebeca

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Akhiré y los dos pilares

Esta es la entrada ¡200! de este blog. ¡200 semanas seguidas publicando (aunque unas cuantas de veces fue poco más que un saludo)!

Y con la semana 200 del blog llega la presentación de mi novela de didáctica de las matemáticas:

Akhiré y los dos pilares

Aquí están los enlaces para ver la transmisión en vivo el 20 de noviembre de 2021, a las 6:30 PM hora de la Ciudad de México.

Por Facebook

Por YouTube

El libro estará disponible en la Tienda Kindle de Amazon a partir del sábado, y, conforme Amazon lo vaya liberando, en las distintas tiendas donde hay en impresión digital bajo demanda (incluyendo México).

Para quien esté en Guadalajara, incluso en el resto de México, si desean el libro impreso de forma tradicional (con solapas, guardas y un separador… ¡quedó lindo!) favor de contactarme para ver opciones de hacérselos llegar.

Por esta vez no les digo «hasta el siguiente miércoles», sino:

¡Nos vemos el sábado!

Rebeca

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9 días y unas horas

Esta es la entrada 199 de este blog. En una semana llegaremos a las 200 entradas publicando cada miércoles sin parar. Y en 9 días y algunas horas será la presentación de la novela:

Akhiré y los dos pilares

Como mencioné la semana pasada, Akhiré es el nombre de la protagonista: una maestra de primaria recién egresada y los dos pilares… para mí el pensamiento lógico-matemático y el sentido numérico son los dos pilares de una buena relación con las matemáticas (ver más aquí).

Akhiré es una maestra recién egresada que llega a una comunidad rural para encargarse de toda la escuela primaria, como docente multigrado.

Si el primer trabajo es un reto para cualquiera.

Que sea en una escuela multigrado… vuelve el reto más complejo.

Y con niños con un atraso importante en su aprendizaje… el reto se vuelve exponencialmente más complejo.

A todo eso, y algunas cosas más, se enfrenta Akhiré.

Para que se enteren de más aspectos alrededor de la novela, los espero en la presentación, para la que próximamente compartiré las ligas donde podrá verse la transmisión. Por lo pronto, recuerden apartar la fecha: 20 de noviembre de 2021, a las 6:30 PM hora de la Ciudad de México.

Hasta el siguiente miércoles.

Rebeca

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