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IMPULSO MATEMÁTICO

Entender el ¿por qué sí? y el ¿cuándo sí? son el mejor ¿cómo? para aprender, enseñar y disfrutar las matemáticas: pensamiento lógico-matemático, sentido numérico, aritmética, geometría, trigonometría, álgebra, cálculo …

Día: 4 de mayo de 2022

¿Qué motiva a los Centennials postpandémicos?

04/05/202204/05/2022 Rebeca Ascencio1 comentario

Esta es la entrada 224 de este blog. Se publica en la semana que aplico el tercer examen parcial a mis alumnos, semana en la que he estado reflexionando sobre la pregunta que encabeza el título: ¿Qué motiva a los Centennials postpandémicos?

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