¿Clase de matemáticas o de desarrollo de habilidades socioemocionales? ¿A qué le damos prioridad?

Ésta es la entrada 105 de este blog. La última de su segundo año de vida, pues el 24 de enero de 2018 se publicó la primera de todas. ¡El blog está a dos días de cumplir dos años!

Quiero dedicar este texto a reflexionar sobre las prioridades que tenemos como docentes, que ayudamos a acomodar varias de las piezas del rompecabezas que es cada alumno que tenemos a nuestro cargo. Confío en que, al igual que hace dos semanas, estas reflexiones les inviten a comentar y se fomente un diálogo que nos enriquezca a todos.

Últimamente se escucha mucho el concepto “educación socioemocional” y se busca que se le dé prioridad en el salón de clase, pero ¿qué tan buena idea es hacer eso? Reflexionemos al respectoLeer más »